bMaker, una solución para luchar contra la brecha de género en el ámbito STEAM
Según el último estudio elaborado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, “Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM”, la representación de las mujeres en estos estudios se ha visto mermada en la última década, a pesar del incremento de la participación de las mujeres en la educación superior: en el curso 2019/20, el grado medio de FP de Informática y Comunicaciones tan solo tenía un 10,18% de mujeres en nuestro país.