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Categoría : Educación

53 artículos en esta categoría


La Escuela de los Pueblos se pone en marcha en Quecedo de Valdivielso: un proyecto para la revitalización del mundo rural

Agencia de noticias

La Escuela de los Pueblos, ubicada en Quecedo de Valdivielso, en la comarca burgalesa de las Merindades, busca fomentar la formación y revitalización del mundo rural mediante una oferta educativa centrada en agroecología, oficios tradicionales y sostenibilidad. Su proyecto se apoya en una financiación colectiva que ya ha recibido un amplio respaldo.

Educación ofrece a los sindicatos reducir las horas lectivas de los maestros de Infantil y Primaria, una medida que costará 23,5 millones al año y permitirá crear 486 nuevos empleos

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La Consejería de Educación de Asturias propone reducir las horas lectivas de los maestros de Infantil y Primaria de 25 a 23 horas semanales para el curso 2026-2027, creando 486 nuevos empleos y aumentando el presupuesto en 23,5 millones de euros. Además, se presenta un plan de desburocratización para simplificar procesos y mejorar la gestión administrativa en los centros educativos.

Educación abre hasta el 14 de junio la matriculación en las 31 escuelines/escolías que integran la primera fase de la red autonómica

Agencia de noticias

La fase de admisión ha concluido con 600 solicitudes, de las que más del 77% tienen garantizada una plaza. Los centros de Oviedo, Gijón, Avilés, Mieres, Llanera y Las Regueras tendrán listas de espera, aunque podrían reducirse debido a bajas de última hora. La consejera Lydia Espina destaca “el respaldo de las familias e este proyecto educativo, pionero en España”.

Educación abre la negociación del calendario para implantar las 23 horas lectivas de los maestros en esta legislatura

Agencia de noticias

La consejería avanza también su objetivo de rebajar la burocracia en los centros La Consejería de Educación abre la negociación de un calendario para rebajar de 25 a 23 las horas lectivas semanales de los maestros de Infantil y Primaria a lo largo de esta legislatura. La Administración abordará con las organizaciones un cronograma de implantación.

El Principado presenta el primer grado superior que ofrecerá Formación Profesional en régimen intensivo, con beca para el alumnado y más horas en la empresa

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Los alumnos de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales podrán optar desde septiembre por esta nueva modalidad. Los estudiantes también contarán con un complemento formativo a la carta para atender una demanda de las agencias inmobiliarias asturianas. El consejero de Ciencia, Borja Sánchez, asegura que el nuevo modelo mejorará la empleabilidad.

El 27 de mayo arranca en Asturias el Primer Estudio para mejorar la comprensión lectora infantil

Agencia de noticias

Una iniciativa de la Fundación Edebé y Proyecto Leobien validada por el Grupo de Investigación ZINTAC de la Universidad de Oviedo. El Test Nacional de Comprensión Lectora (Test NCL) evaluará las competencias lectoras de los alumnos de Primaria en España con la ambición de identificar las mejores prácticas e implementar áreas de mejora. El estudio, el primero específico en esta materia que se realiza en España, estará disponible para inscripción online y con acceso del 27 de mayo al 14 de junio. España se encuentra en el puesto 28 en la prueba de comprensión lectora, según el último Informe PISA. Es el peor resultado desde el año 2006.

El programa KiVa contra el acoso escolar logra reducir en más de un 8% los casos de acoso en las aulas españolas

Redacción Búscolu

Según el último informe presentado por Mutua Madrileña y Fundación ANAR, más de 1 de cada 10 estudiantes españoles fue víctima de acoso el pasado año. Los datos que se desprenden del informe elaborado por Macmillan Education, tan solo el 7% de los alumnos matriculados en centros que han implantado el programa KiVa contra el acoso escolar han sufrido esta problemática.

bMaker, una solución para luchar contra la brecha de género en el ámbito STEAM

Redacción Búscolu

Según el último estudio elaborado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, “Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM”, la representación de las mujeres en estos estudios se ha visto mermada en la última década, a pesar del incremento de la participación de las mujeres en la educación superior: en el curso 2019/20, el grado medio de FP de Informática y Comunicaciones tan solo tenía un 10,18% de mujeres en nuestro país.